บทนำสภาพของขยะในห้องเรียนที่พบไม่พึ่งประสงค์ด้วยสาเหตุที่นักเรียนขาดวิ การแปล - บทนำสภาพของขยะในห้องเรียนที่พบไม่พึ่งประสงค์ด้วยสาเหตุที่นักเรียนขาดวิ อังกฤษ วิธีการพูด

บทนำสภาพของขยะในห้องเรียนที่พบไม่พึ

บทนำ
สภาพของขยะในห้องเรียนที่พบไม่พึ่งประสงค์ด้วยสาเหตุที่นักเรียนขาดวินัยในการปฏิบัติอย่างถูกต้องและมีระเบียบส่งผลให้ปริมาณและสภาพขยะภายในห้องมัธยมศึกษาชั้นพเดีดระแปีที่ 5/5 โรงเรียนสตรีวิทยา ๒ ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี พบว่ามีความสกปรกมาก เต็มไปด้วยเศษขยะ
ถุงห่อขนม ขวดน้ำ กล่องนมและอื่นๆอีกมากมาย ทำให้นักเรียนขาดความรับผิดชอบและขาดความใส่ใจ
ในการดูแลรักษาความสะอาดในห้องเรียน ดังนั้นการจัดทำงานวิจัยชิ้นนี้จึงมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนมีระเบียบวินัย มีลักษณะในการปฏิบัติอยู่ร่วมกันมีความรับผิดชอบในการรักษาความสะอาด ช่วยกันจัดการกับขยะอย่างถูกวิธีและปฏิบัติตนตามข้อตกลงที่กำหนดไว้
โดยมีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 จำนวน 50 คนเป็นผู้ดำเนินการแก้ปัญหา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสังเกต แบบบันทึก การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้วิธีในการดำเนินการวิจัยโดย
การฝึกทักษะอบรม ขัดเกลาความประพฤติ ติดตามผล แบ่งงานรับผิดชอบ และปลูกฝังให้รักความสะอาด

วิธีการดำเนินงานวิจัย
5.1 ประชาการและกลุ่มตัวอย่าง
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 ที่โรงเรียนสตรีวิทยา ๒ ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จ
พระศรีนครินทราบรมราชชนนี ปีการศึกษา 2557 จำนวน 50 คน
5.2 เครื่องมือใช้ในการวิจัย
แบบทดสอบถามพฤติกรรมการทิ้งขยะของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 โรงเรียนสตรีวิทยา ๒ ใน
พระราชูปถัมภ์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี ปีการศึกษา 2557
5.3 วิธีดำเนินการวิจัย
การกำหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง, การสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา,
การเก็บรวบรวมข้อมูล, การวิเคราะห์ข้อมูล
5.4 สถิติที่ใช้ในการวิจัย
การวิเคราะห์หาค่าร้อยละและค่าเฉลี่ย

อภิปรายและสรุปผล
จากการศึกษาพฤติกรรมการทิ้งขยะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 โรงเรียนสตรีวิทยา ๒
ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี ซึ่งมีจำนวน 50 คน สามารถสรุปผลได้ดังตาราง


0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทนำสภาพของขยะในห้องเรียนที่พบไม่พึ่งประสงค์ด้วยสาเหตุที่นักเรียนขาดวินัยในการปฏิบัติอย่างถูกต้องและมีระเบียบส่งผลให้ปริมาณและสภาพขยะภายในห้องมัธยมศึกษาชั้นพเดีดระแปีที่ 5/5 โรงเรียนสตรีวิทยา ๒ ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี พบว่ามีความสกปรกมาก เต็มไปด้วยเศษขยะ ถุงห่อขนม ขวดน้ำ กล่องนมและอื่นๆอีกมากมาย ทำให้นักเรียนขาดความรับผิดชอบและขาดความใส่ใจในการดูแลรักษาความสะอาดในห้องเรียน ดังนั้นการจัดทำงานวิจัยชิ้นนี้จึงมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนมีระเบียบวินัย มีลักษณะในการปฏิบัติอยู่ร่วมกันมีความรับผิดชอบในการรักษาความสะอาด ช่วยกันจัดการกับขยะอย่างถูกวิธีและปฏิบัติตนตามข้อตกลงที่กำหนดไว้โดยมีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 จำนวน 50 คนเป็นผู้ดำเนินการแก้ปัญหา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสังเกต แบบบันทึก การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้วิธีในการดำเนินการวิจัยโดยการฝึกทักษะอบรม ขัดเกลาความประพฤติ ติดตามผล แบ่งงานรับผิดชอบ และปลูกฝังให้รักความสะอาดวิธีการดำเนินงานวิจัย 5.1 ประชาการและกลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 ที่โรงเรียนสตรีวิทยา ๒ ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี ปีการศึกษา 2557 จำนวน 50 คน 5.2 เครื่องมือใช้ในการวิจัยแบบทดสอบถามพฤติกรรมการทิ้งขยะของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 โรงเรียนสตรีวิทยา ๒ ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี ปีการศึกษา 2557 5.3 วิธีดำเนินการวิจัย การกำหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง, การสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา, การเก็บรวบรวมข้อมูล, การวิเคราะห์ข้อมูล 5.4 สถิติที่ใช้ในการวิจัย การวิเคราะห์หาค่าร้อยละและค่าเฉลี่ยอภิปรายและสรุปผลจากการศึกษาพฤติกรรมการทิ้งขยะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 โรงเรียนสตรีวิทยา ๒ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี ซึ่งมีจำนวน 50 คน สามารถสรุปผลได้ดังตาราง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

บทนำ5/5 สภาพของขยะในห้องเรียนที่พบไม่พึ่งประสงค์ด้วยสาเหตุที่นักเรียนขาดวินัยในการปฏิบัติอย่างถูกต้องและมีระเบียบส่งผลให้ปริมาณและสภาพขยะภายในห้องมัธยมศึกษาชั้นพเดีดระแปีที่ โรงเรียนสตรีวิทยา ๒พบว่ามีความสกปรกมาก เต็มไปด้วยเศษขยะ
ถุงห่อขนม ขวดน้ำ กล่องนมและอื่นๆอีกมากมาย ทำให้นักเรียนขาดความรับผิดชอบและขาดความใส่ใจ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: