ObjectivesFeasibility and efficacy of computerized auditory cognitive  การแปล - ObjectivesFeasibility and efficacy of computerized auditory cognitive  ไทย วิธีการพูด

ObjectivesFeasibility and efficacy

Objectives

Feasibility and efficacy of computerized auditory cognitive training (ACT) was examined among patients with heart failure (HF).

Background

Individuals with HF have four times increased risk of cognitive impairment, yet cognitive intervention studies are sparse.

Methods

A pilot randomized controlled design was used.

Results

The ACT group (n = 9) and control group (n = 8) had similar baseline characteristics. Seven participants (78%) completed ≥18 hours of ACT. Medium effect sizes were observed for improved cognition as indicated by auditory processing speed (d = 0.78), speech processing (d = 0.88), and working memory (d = 0.44–0.50). Small effect sizes were found for improved functional outcomes including HF selfcare (d = 0.34), Timed Instrumental Activities of Daily Living (d = 0.32), Six-Minute Walk Test (d = 0.38) and Short-Form-36 (d = 0.22) relative to controls
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ความเป็นไปได้และประสิทธิภาพของคอมพิวเตอร์ฝึกรับรู้สำหรับสอบ (กระทำ) ถูกตรวจสอบระหว่างผู้ป่วยที่มีภาวะหัวใจวาย (HF)พื้นหลังบุคคลที่ มี HF มีครั้งที่สี่เพิ่มความเสี่ยงของการด้อยค่ารับรู้ ได้ศึกษารับรู้แทรกแซงอยู่ห่างวิธีการและใช้นำร่องออกแบบควบคุม randomizedผลลัพธ์กลุ่มการกระทำ (n = 9) และกลุ่มควบคุม (n = 8) มีลักษณะพื้นฐานคล้ายกัน เจ็ดคน (78%) เสร็จสมบูรณ์≥ 18 ชั่วโมงของการกระทำ ขนาดผลปานกลางสุภัคสำหรับประชานที่ปรับปรุงตามที่ระบุ โดยสังเขปเพื่อความเร็วในการประมวลผล (d = 0.78), ประมวลผลคำพูด (d = 0.88) และหน่วยความจำทำงาน (d = 0.44-0.50) ขนาดผลเล็กพบผลการทำงานดีขึ้นรวมทั้งโรงเรียนเตรียมอุดม HF (d = 0.34), เวลาบรรเลงกิจกรรมของทุกวันชีวิต (d =$ 0.32), การทดสอบการเดิน 6 นาที (d = 0.38) และสั้นแบบฟอร์ม-36 (d =.22) ญาติควบคุม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของความเป็นไปได้และการรับรู้ความสามารถของผู้สอบบัญชีคอมพิวเตอร์ฝึกอบรมองค์ความรู้ (ACT) ได้รับการตรวจสอบในหมู่ผู้ป่วยที่มีภาวะหัวใจล้มเหลว (HF). พื้นหลังบุคคลที่มี HF มีสี่ครั้งมีความเสี่ยงจากความบกพร่องทางสติปัญญาที่เพิ่มขึ้น แต่การศึกษาการแทรกแซงทางปัญญามีความเบาบาง. วิธีนักบินสุ่มออกแบบควบคุมเป็นมือสอง. ผลกลุ่ม ACT (n = 9) และกลุ่มควบคุม (n = 8) ลักษณะพื้นฐานงูที่คล้ายกัน เจ็ดคน (78%) เสร็จ≥18ชั่วโมง ACT ขนาดผลขนาดกลางถูกตั้งข้อสังเกตสำหรับความรู้ความเข้าใจที่ดีขึ้นตามที่ระบุโดยผู้สอบบัญชีการประมวลผลความเร็ว (d = 0.78) ประมวลผลคำพูด (d = 0.88) และหน่วยความจำทำงาน (d = 0.44-0.50) ขนาดผลขนาดเล็กได้พบการปรับปรุงการทำหน้าที่รวมทั้ง HF SelfCare (d = 0.34), ตั้งเวลา Instrumental กิจกรรมของชีวิตประจำวัน (d = 0.32) เดินหกนาทีทดสอบ (d = 0.38) และสั้นแบบฟอร์ม 36 (d = 0.22 ) เมื่อเทียบกับการควบคุม














การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาความเป็นไปได้และประสิทธิภาพของคอมพิวเตอร์

การบรรยาย การฝึกการรับรู้ ( พระราชบัญญัติ ) คือการตรวจสอบของผู้ป่วยหัวใจล้มเหลว ( HF )

พื้น

บุคคลกับ HF ได้ สี่ครั้ง ความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของการรับรู้บกพร่อง ยังรับรู้ การแทรกแซงการศึกษาจำนวนน้อย



เป็นนักบิน วิธีการสุ่มแบบใช้ผล
.


กลุ่มทำ ( N = 9 ) และกลุ่มควบคุม ( N = 8 ) มีคุณลักษณะพื้นฐานที่คล้ายกัน เจ็ดคน ( 78% ) เสร็จ≥ 18 ชั่วโมงของการแสดง ผลขนาดกลาง พบว่ามีการปรับปรุงความรู้ตามที่ระบุโดยความเร็วการประมวลผลการได้ยิน ( D = 0.78 ) การประมวลผลคำพูด ( D = 0.88 ) และหน่วยความจำทำงาน ( D = 0.44 - 0.50 )ขนาดผลเล็ก พบผลลัพธ์ รวมถึงปรับปรุงการทำงานโดยการดูแลตนเอง ( D = 0.34 ) หมดเวลากิจกรรมบรรเลงอยู่ทุกวัน ( D = 0.32 ) การทดสอบการเดิน 6 นาที ( D = 0.38 ) และ short-form-36 ( D = 0.22 ) เมื่อเทียบกับการควบคุม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: